EDUCACIÓN BÁSICA DE CHILE

EDUCACIÓN BÁSICA DE CHILE

PROBLEMA

Deficiente manejo de los procesos didácticos y psicológicos del pensamiento matemático en los docentes del 2do ciclo de educación básica Chilena.

CAUSAS

§  Discurso monótono.

§  Formación profesional inadecuada del docente.

§  Desinterés del docente en la planificación de la clase matemática.

§  Incompetencias didácticas y pedagógicas por parte del docente.

§  Discurso monocorde o cerrado del docente.

§  La centralidad del actual docente.

§  La desmotivación intrínseca y sociocultural del docente.

§  Ineficiente identidad cultural.

§  Inadecuada comunicación docente - alumno.

CONSECUENCIAS

v Respuestas sin reflexión meta cognitivas.

v Uso inadecuado del lenguaje matemático.

v Obstáculos para resolver problemas prácticos de la vida.

v Desinterés del aprendizaje de las matemáticas.

v Deficiencia de la capacidad creativa de las matemáticas.