LÓGICA DISCURSIVA

LÓGICA DISCURSIVA

PROBLEMA:

Limitado aprendizaje de contenidos deficientes de las competencias matemáticas.

CAUSAS:

ü Estructuración inadecuada de contenidos matemáticos.

ü Atmósfera inapropiada.

ü Imprecisión en la objetividad matemática.

ü Desinterés por parte del docente en generar situaciones que incentiven en el área de matemática.

ü Contexto sociocultural desmotivado.

ü Desmotivación intrínseca.

ü El docente genera aprendizajes insignificativos.

ü Didáctica descontextualizada.

ü El docente no lleva una retroalimentación de los conocimientos para fortalecer los aprendizajes.

ü Los docentes no manejan información adecuada para desarrollar habilidades y competencias matemáticas.

ü Exceso de información y transferencia inadecuada.

ü Desconocimiento por parte del docente de los procesos psicológicos para desarrollar competencias matemáticas.

ü Deficiencias en el uso de las metodologías didácticas para lograr competencias didácticas.

ü Desconocimiento de las operaciones lógicas para el desarrollo de las competencias matemáticas.

ü Limitaciones para aprender los conocimientos matemáticos y las deficiencias de las competencias.

CONSECUENCIAS

Ø Incapacidad para resolver problemas matemáticos.

Ø Limitaciones para el desarrollo del pensamiento lateral.

Ø Deficiencias para crear y aplicar modelos matemáticos.

Ø Disonancia cognitiva.

Ø Deficiente desarrollo del pensamiento matemático.